সংকটে অনলাইন ক্লাস সমাধান নাকি সাময়িক সহায়তা
অনলাইন ডেস্ক
ছবি: সংগৃহীত
সাম্প্রতিক জ্বালানি সংকট ও বিদ্যুৎ সাশ্রয়ের প্রেক্ষাপটে দেশের শিক্ষাব্যবস্থায় আবারও অনলাইন ক্লাস চালুর আলোচনা নতুন করে সামনে এসেছে। সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমে এ নিয়ে নানা গুঞ্জন ছড়িয়ে পড়লেও বাস্তবতা বলছে—এটি এখনো চূড়ান্ত কোনো সিদ্ধান্ত নয়, বরং পরিস্থিতি মোকাবিলায় একটি সম্ভাব্য উদ্যোগ মাত্র।
করোনাভাইরাস মহামারির সময় প্রথমবারের মতো দেশের স্কুল, কলেজ ও বিশ্ববিদ্যালয়গুলোতে ব্যাপকভাবে অনলাইন ক্লাস চালু হয়। প্রায় এক বছর ধরে চলা এই ব্যবস্থায় শিক্ষার্থী ও শিক্ষকরা কিছুটা অভ্যস্ত হয়ে ওঠেন। তবে সেই অভিজ্ঞতা ছিল মূলত জরুরি পরিস্থিতির একটি বিকল্প ব্যবস্থা, যা পুরোপুরি কার্যকর শিক্ষাব্যবস্থার প্রতিস্থাপন করতে পারেনি।
বর্তমান প্রেক্ষাপটে আবার অনলাইন ক্লাসের চিন্তা উঠে আসার পেছনে বড় কারণ হচ্ছে বিদ্যুৎ ও জ্বালানি সংকট। শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান চালু রাখতে প্রয়োজনীয় বিদ্যুৎ সরবরাহ নিশ্চিত করা কঠিন হয়ে পড়লে বিকল্প হিসেবে অনলাইন ক্লাস বিবেচনায় আসছে। তবে বিশেষজ্ঞরা বলছেন, দেশের অবকাঠামো এখনো পুরোপুরি অনলাইন শিক্ষার জন্য প্রস্তুত নয়।
শ্রেণিকক্ষের শিক্ষার একটি বড় শক্তি হলো সরাসরি যোগাযোগ। শিক্ষক-শিক্ষার্থীর মুখোমুখি আলোচনা, সহপাঠীদের সঙ্গে প্রতিযোগিতা এবং একটি নিয়ন্ত্রিত পরিবেশ শিক্ষার্থীদের মনোযোগ ধরে রাখতে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখে। অন্যদিকে অনলাইন ক্লাসে সেই পরিবেশ অনুপস্থিত থাকে। ফলে অনেক শিক্ষার্থীর জন্য মনোযোগ ধরে রাখা হয়ে ওঠে কঠিন।
একইসঙ্গে প্রযুক্তিগত সীমাবদ্ধতাও একটি বড় চ্যালেঞ্জ। দেশের প্রত্যন্ত অঞ্চলে এখনো নিরবচ্ছিন্ন ইন্টারনেট সংযোগ নেই, অনেক শিক্ষার্থীর কাছে প্রয়োজনীয় ডিভাইসও অনুপস্থিত। ফলে অনলাইন ক্লাস চালু হলে শিক্ষার ক্ষেত্রে বৈষম্য আরও বাড়তে পারে বলে আশঙ্কা করা হচ্ছে।
তবে অনলাইন শিক্ষার ইতিবাচক দিকও রয়েছে। সময় ও স্থান নির্বিশেষে শেখার সুযোগ, ক্লাস রেকর্ড করে পরে দেখার সুবিধা এবং ব্যক্তিগত গতিতে পড়াশোনা করার সুযোগ—এসব সুবিধা শিক্ষার্থীদের জন্য নতুন সম্ভাবনা তৈরি করেছে।
সবকিছু বিবেচনায় বলা যায়, অনলাইন ক্লাস এখনো মূলধারার শিক্ষাব্যবস্থার বিকল্প নয়, বরং একটি সহায়ক মাধ্যম। সংকটের সময়ে এটি কার্যকর ভূমিকা রাখতে পারে, তবে দীর্ঘমেয়াদে শ্রেণিকক্ষভিত্তিক শিক্ষার বিকল্প হয়ে উঠতে হলে প্রয়োজন শক্তিশালী অবকাঠামো, সমতা নিশ্চিত করা এবং প্রযুক্তির কার্যকর ব্যবহার।
শেষ পর্যন্ত প্রশ্ন থেকে যায়—আমরা কি অনলাইন শিক্ষাকে শুধু সংকট মোকাবিলার হাতিয়ার হিসেবে দেখব, নাকি ভবিষ্যতের শিক্ষাব্যবস্থার একটি অংশ হিসেবে গড়ে তুলব? উত্তরটি নির্ভর করছে আমাদের পরিকল্পনা, বিনিয়োগ এবং বাস্তবায়নের ওপর।
মধ্যরাতে ছয় ছাপাখানা পরিদর্শনে শিক্ষামন্ত্রী
আগামী শিক্ষাবর্ষের পাঠ্যবই ছাপানোর অগ্রগতি ও গুণগত মান যাচাই করতে রাজধানীর ছয়টি ছাপাখানা পরিদর্শন করেছেন শিক্ষামন্ত্রী আ ন ম এহছানুল হক মিলন। সোমবার (২৮ সেপ্টেম্বর) দিবাগত রাত ১২টার পর এসব ছাপাখানা পরিদর্শন করেন তিনি।মঙ্গলবার দিবাগত রাত ১টার দিকে শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের জনসংযোগ বিভাগ থেকে এ তথ্য জানানো হয়।পরিদর্শনকালে শিক্ষামন্ত্রী ছাপাখানাগুলোতে প্রস্তুত...
৪ ঘন্টা আগে
স্নাতক শেষ করেই বিজেএসে সাফল্য, ঢাবির ১০ শিক্ষার্থী সিভিল জজ হওয়ার পথে
ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের আইন বিভাগের ৪৮তম ব্যাচের ১০ শিক্ষার্থী ১৮তম বাংলাদেশ জুডিশিয়াল সার্ভিস (বিজেএস) পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হয়ে সিভিল জজ পদে নিয়োগের জন্য সুপারিশপ্রাপ্ত হয়েছেন। তাদের মধ্যে চারজন মেধাক্রমে চতুর্থ, পঞ্চম, ষষ্ঠ ও ত্রয়োদশ স্থান অর্জন করেছেন।বুধবার (২৩ সেপ্টেম্বর) প্রকাশিত ১৮তম বিজেএস পরীক্ষার চূড়ান্ত ফলে তাদের এই সাফল্য আসে। স্নাতক শেষ করেই...
৪ দিন আগে
ফাতেহা-ই-ইয়াজদাহমে শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে ছুটি বুধবার
দেশের আকাশে গত শনিবার রবিউস সানি মাসের চাঁদ দেখা গেছে। সেই হিসাবে আগামী ২৩ সেপ্টেম্বর (বুধবার) সারাদেশে পবিত্র ফাতেহা-ই-ইয়াজদাহম পালিত হবে। দিবসটি উপলক্ষে দেশের সব প্রাথমিক, মাধ্যমিক ও উচ্চমাধ্যমিক শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে এক দিনের ছুটি থাকবে।শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের বার্ষিক ছুটির তালিকা অনুযায়ী, ২৩ সেপ্টেম্বর ফাতেহা-ই-ইয়াজদাহম উপলক্ষে বিদ্যালয় ও কলেজে পাঠদান বন্ধ থাকবে। তবে
৫ দিন আগে
কওমি মাদরাসায় শিক্ষার্থীদের শারীরিক-মানসিক নির্যাতন নিষিদ্ধ
দেশের কওমি মাদরাসাগুলোতে শিক্ষার্থীদের ওপর যেকোনো ধরনের শারীরিক ও মানসিক নির্যাতন সম্পূর্ণ নিষিদ্ধ ঘোষণা করেছে কওমি মাদরাসাভিত্তিক সর্বোচ্চ শিক্ষা বোর্ড আল-হাইআতুল উলয়া লিল-জামি‘আতিল কওমিয়া বাংলাদেশ। একই সঙ্গে ছয়টি কওমি মাদরাসা বোর্ড ও তাদের অধিভুক্ত সব প্রতিষ্ঠানে আগামী সাত দিনের মধ্যে ‘ছাত্র-ছাত্রী সুরক্ষা কমিটি’ গঠন ও কার্যকর করার নির্দেশ দেওয়া হয়েছে।শনিবার...
৭ দিন আগে
